| 2011年9月15日 |  |
■ 高等学校 数学I 三角比 大測量実験
誰もが当たり前だと思っている教科書の定理や例題の計算、でもそれは本当なのでしょうか？
答えはやってみなくちゃわからない！、大測量実験で！
| 準備する物 | ストロー、足割リベット、のり（またはボンド）、三脚、メジャー、目印用の釘（地面に打ち込む）、
三脚の上に載せる板（発泡スチロールボードなど）、
電卓、三角比の表、両面テープ（三脚と測量器具を貼り付ける）、
建物の設計図
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紙を貼り合わせたときにソリが出るので、切り込みを入れてダブルクリップで挟んで垂直・水平になるように調整したほうが良さそうだ。
建物の屋根までの高さを測量する。別紙ワークシートにしたがって距離や角度を測量する。建物の設計図で長さを測り、縮尺を掛けることで実際の長さを計算する。測量結果と比較する。
2011年9月13日（測量と数値計算）14日（数値計算の続きと、設計図を利用しての検証作業）をした結果、A地点からの測量に基づく計算結果は1201 cm、B地点からの測量に基づく計算結果は1134 cm、設計図を測って縮尺をかけ算した結果は1085 cmとなり、B地点からの測量に基づく計算結果との誤差は49 cmでした。
だから、やってみなくちゃ分からない、大測量実験で
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| 三脚に載せて測量 |
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| テープやWクリップで固定して目盛りを読む |
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| ソリが出たので折り曲げて水平垂直に補正 |
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■■ 大測量実験用器具とワークシート（PDFファイル，104KB）■■
TeX ソースファイルなど(7KB)
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